Vista normal
Vista MARC
Entrada Término de materia
Número de registros utilizados en: 19
001 - NÚMERO DE CONTROL
- Campo de control: 9806
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
- Campo de control: OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION
- Campo de control: 20131121155727.0
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA
- Campo de longitud fija: 131121|| aca||babn | a|a d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
- Agencia original de catalogación: OSt
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACION DEWEY
- Número de clasificación: 305.231
150 ## - ENCABEZAMIENTO--MATERIA
- Término de materia o geográfico como elemento de entrada: Niños
- Subdivisión general: Desarrollo
360 ## - REFERENCIA COMPLEJA VEÁSE ADEMÁS--MATERIA
- Texto explicativo: Véase además el subencabezamiento: Desarrollo bajo los nombres de los diferentes tipos de niños, ej.: Niños paralíticos cerebrales-Desarrollo
450 ## - TRAZADO VEÁSE--MATERIA
- Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada: Desarrollo del niño
450 ## - TRAZADO VEÁSE--MATERIA
- Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada: Desarrollo infantil
550 ## - TRAZADO VEÁSE ADEMÁS--MATERIA
- Término de materia o nombre geográfica como elemento de entrada: Lactantes
- Subdivisión general: Desarrollo
550 ## - TRAZADO VEÁSE ADEMÁS--MATERIA
- Término de materia o nombre geográfica como elemento de entrada: Niños
- Subdivisión general: Crecimiento
550 ## - TRAZADO VEÁSE ADEMÁS--MATERIA
- Término de materia o nombre geográfica como elemento de entrada: Niños
- Subdivisión general: Psicología
550 ## - TRAZADO VEÁSE ADEMÁS--MATERIA
- Término de materia o nombre geográfica como elemento de entrada: Actividades de estimulación (Primera infancia)
550 ## - TRAZADO VEÁSE ADEMÁS--MATERIA
- Término de materia o nombre geográfica como elemento de entrada: Educación de niños
550 ## - TRAZADO VEÁSE ADEMÁS--MATERIA
- Término de materia o nombre geográfica como elemento de entrada: Psicología evolutiva
680 ## - NOTA GENERAL PÚBLICA
- Texto explicativo: Úsase para obras sobre el desarrollo físico, psicológico y social de los niños. Para obras sobre el desarrollo psicológico y características de los niños véase: Niños-Psicología